理论借鉴与实践启思:德性论对思想政治教育的创新

发布时间：2021-02-18 04:49

　　德性伦理学是以德性为基本概念形成的道德理论,在注重培育人们在特定共同体所需要的道德品质方面,拥有一套独立且有特色的理论与实践路径,对思想政治教育理论与实践创新具有一定价值。德性论对思想政治教育理论创新的启示在于:人类幸福生活是思想政治教育研究重要的价值关切;情感教育应当成为思想政治教育理论研究的重要内容;实践智慧是思想政治教育理论研究的着力点。德性论对思想政治教育实践创新的启示在于:注重榜样教育在思想政治教育实践中的作用;个体的习惯养成是思想政治教育生活化的重要方式;注重思想政治教育实践过程的阶段性与教育目标的层次性。 

【文章来源】：理论导刊. 2020,(10)北大核心

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、德性论的基本信条及其与思想政治教育的契合
    （一）德性论的基本信条
    （二）德性论与思想政治教育的理论契合
二、德性论对思想政治教育的理论创新
    （一）人类幸福生活是思想政治教育研究重要的价值关切
    （二）道德情感教育是思想政治教育理论研究的核心内容
    （三）实践智慧是思想政治教育理论研究的着力点
三、德性论对思想政治教育的实践启思
    （一）注重榜样教育在思想政治教育实践中的作用
    （二）个体的习惯养成是思想政治教育生活化的重要方式
    （三）思政教育应重视教育过程和教育目标的阶段性与层次性
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]个人与社会的关系——伦理学基本问题及其范例[J]. 龚群.  道德与文明. 2020(01)
[2]论新时代党的政治建设[J]. 梅荣政.  政治学研究. 2019(06)
[3]“生活需要”的政治经济学分析[J]. 胡乐明.  马克思主义研究. 2019(11)
[4]雷锋精神对于大学生全面发展的时代价值[J]. 高国希.  高校理论战线. 2012(08)
[5]情感主义德性伦理学:一种当代的进路[J]. 迈克尔·斯洛特,王楷.  道德与文明. 2011(02)
[6]论思想政治教育的目标与途径[J]. 高国希.  思想理论教育. 2008(11)



本文编号：3039057