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我国义务教育财政体制的分析框架——基于制度耦合与运行绩效的视角

发布时间:2021-03-09 18:44
  义务教育财政体制是关于义务教育财政投入、分配和支出的规则体系。它内生于国家的发展战略、经济体制、财政体制等制度环境之中,在内容上涵盖了教育财政相关主体、投入方式、分配重点和范围以及财政支出规则等,运行目标指向义务教育财政投入充足、分配公平和使用效率。义务教育财政体制的制度环境、财政相关主体与规则、财政保障目标之间存在制度关联性和互补性,且义务教育财政体制内外制度之间的耦合性是保障其运行绩效的重要方式。 

【文章来源】:当代教育论坛. 2020,(06)北大核心

【文章页数】:7 页

【部分图文】:

我国义务教育财政体制的分析框架——基于制度耦合与运行绩效的视角


义务教育财政体制的整体性分析框架

【参考文献】:
期刊论文
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[2]中国教育经费配置结构分析——基于历史趋势和国际视野的双重探讨[J]. 杨蓉,刘婷婷.  全球教育展望. 2019(06)
[3]中国教育财政体制改革四十年回顾与评价[J]. 袁连生,何婷婷.  教育经济评论. 2019(01)
[4]教育事权与财政支出责任划分的法治化——基于一个理解框架的分析[J]. 魏建国.  北京大学教育评论. 2019(01)
[5]“新常态”下中国教育财政投入的可持续性与制度转型[J]. 宗晓华,陈静漪.  复旦教育论坛. 2015(06)
[6]论公共财政框架下农村义务教育投入的财务监管[J]. 刘波.  当代教育论坛. 2012(05)
[7]新中国以来的教育财政体制变革与反思[J]. 林丽芹,吕乾星.  当代教育论坛(综合研究). 2011(08)



本文编号:3073297

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