乡村振兴战略背景下的城乡义务教育一体化统筹发展

发布时间：2021-03-23 13:09

　　城乡义务教育一体化统筹发展是实现教育现代化、促进教育公平、振兴乡村的基础,然而其现状却表现"向城市"与"为农村"的价值矛盾、"实然"之需与"应然"之援的矛盾、"独力"之阻与"合力"之堵的矛盾、应对当下"改革"与面向未来"发展"的矛盾等现实冲突。究其原因,在于城乡教育"双轨制"发展引发的城乡文化再生产差异、城乡教育"统筹"模糊引发的城乡交流对话失衡和城乡教育的强制度推动引发的主体发展动力不足。因此,为了推动城乡统筹教育发展,需要明确需求、精准投入,长远规划、多方联动,科学评估、加强监管,凸显特色、持续发展。 

【文章来源】：当代教育科学. 2020,(04)北大核心

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、城乡统筹教育发展的现实矛盾
    （一）“向城市”与“为农村”的价值矛盾
    （二）“实然”之需与“应然”之援的矛盾
    （三）“独力”之阻与“合力”之堵的矛盾
    （四）应对当下“改革”与面向未来“发展”的矛盾
二、城乡统筹教育发展矛盾的归因分析
    （一）城乡教育“双轨制”发展引发的城乡文化再生产差异
    （二）城乡教育“统筹”模糊引发的城乡交流对话失衡
    （三）城乡教育的强制度推动引发的主体发展动力不足
三、推进城乡统筹教育发展的建议
    （一）明确需求，精准投入
    （二）长远规划，多方联动
    （三）科学评估，加强监管
    （四）凸显特色，持续发展


【参考文献】：
期刊论文
[1]乡村振兴战略背景下城乡义务教育学校布局——现实问题与路径思考[J]. 金志峰,庞丽娟,杨小敏.  北京师范大学学报(社会科学版). 2019(05)
[2]乡村振兴战略背景下我国城乡义务教育财政投入效率研究[J]. 闻勇,薛军.  教育与经济. 2019(03)
[3]城乡义务教育一体化发展中县域学校布局优化的原则与路径[J]. 白亮,万明钢.  教育研究. 2018(05)
[4]深入学习贯彻党的十九大精神 全力打赢统筹城乡义务教育一体化改革发展攻坚战[J]. 陈宝生.  人民教育. 2018(05)
[5]乡村建设的精神危机与乡村学校的文化救赎[J]. 李志超,吴惠青.  中国教育学刊. 2016(04)
[6]我国城乡教育一体化的实现逻辑、现实冲突与未来走向[J]. 张源源,刘善槐,邬志辉.  现代教育管理. 2014(09)
[7]城乡教育统筹治理:概念与理论架构[J]. 周晔,王晓燕.  教育研究. 2014(08)
[8]农村基础教育培养目标“内卷化”解析[J]. 于翠翠,朱成科.  现代教育管理. 2010(03)
[9]从“二元割裂”走向“一体化”——再论农村基础教育的培养目标[J]. 周晔.  教育学报. 2009(02)
[10]我们需要怎样的城乡教育公平?——兼谈对当前我国“城乡教育均衡发展”公平性的一点思考[J]. 王勇鹏.  湖南师范大学教育科学学报. 2007(05)



本文编号：3095849