普通高校毕业班学生的焦虑状况及其与自我和谐的关系研究

发布时间：2021-04-21 21:59

　　通过采用问卷调查的方式对高校毕业班学生的焦虑状况及其与自我和谐的关系进行研究。研究结果表明:焦虑检出率为25.91%;焦虑自评量表得分显著高于全国青年人常模（p<0.01）;不同性别、不同来源、文科与理科之间的焦虑分数存在显著差异（p<0.05）,不同学校、独生子女与非独生子女之间的分数无显著差异（p>0.05）;焦虑与自我和谐及其各因子显著相关（p<0.01）。这说明高校毕业班学生普遍处于焦虑状态,焦虑状态受自我和谐度影响,尤其是自我和谐的灵活性。各高校需高度重视毕业班群体的心理健康状况并给予有针对性的服务。 

【文章来源】：教育理论与实践. 2020,40(30)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、研究对象与方法
    （一）研究对象
    （二）研究方法
二、结果与讨论
    （一）毕业班学生焦虑心理基本状况的结果与讨论
        1. 毕业班学生焦虑的检出率
        2. 毕业班学生焦虑得分与全国青年人常模的比较
        3. 影响毕业班学生焦虑的因素
    （二）焦虑与自我和谐关系的结果与讨论
        1. 焦虑与自我和谐的相关分析
        2. 自我和谐及其因子在焦虑上的回归分析
三、结论与建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校应届毕业生核心自我评价、归因方式与就业焦虑的关系[J]. 陈允恩,彭焱,姜宝顺,马威,赵跃,庞楠,李凌,李丽娜.  中国健康心理学杂志. 2017(11)
[2]高师毕业生就业焦虑症状及其影响因素[J]. 李运华,邓芬娜,黄丽华.  教学研究. 2017(05)
[3]心理和谐概念辨析[J]. 石国兴,王紫微.  心理科学. 2013(01)
[4]大学毕业生自我和谐状况对就业的影响[J]. 吴继红.  教育与职业. 2010(20)
[5]某高校毕业生心理健康调查[J]. 刘俏梅.  中国校医. 2005(02)
[6]大学毕业生焦虑心理的调查与分析[J]. 安雅然.  武汉体育学院学报. 2003(03)
[7]农业院校应届毕业生焦虑状况初探[J]. 姜桂兰,丛兆举.  中国学校卫生. 1997(02)

硕士论文
[1]高校毕业生自我概念、应对方式与择业焦虑的关系研究[D]. 杨璐.沈阳师范大学 2013
[2]高校毕业生择业焦虑及其心理教育实验研究[D]. 张玉柱.内蒙古师范大学 2005



本文编号：3152561