“山”“海”相牵，共绘教育对口支援多彩画卷

发布时间：2021-04-25 15:32

　　<正>在当前各地开展的教育对口支援工作中,一些关键环节的"卡壳"常常使帮扶效果大打折扣,如有的帮扶卡在"上头热、下头冷",有的帮扶卡在帮扶供需错位上,还有部分学校存在不愿做、不会做、做不好的状况。如何围绕"氛围共创、发展共谋、资源共享、协作共建"的思路,实施按需帮、择难帮、精准帮,推动学校之间深 

【文章来源】：中小学管理. 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、整体性规划：“一笔一划”，共绘学校改进的“工笔画”
二、嵌入式培训：以点带面，绘制质量提升的“样板画”
三、跟岗式交流：学用结合，绘制全面发展的“风景画”
四、融合式体验：综合育人，绘制对口支援的“连环画”



本文编号：3159637