4～8岁儿童对不同种类沙具的选择偏好
发布时间：2021-08-17 03:35
为确定适用于4～8岁儿童的成长性沙盘游戏应配备的沙具种类,本研究通过两个实验分析了4～8岁儿童和成人对不同种类沙具的选择差异及视觉注视的偏好差异。实验一对64名儿童和成人在沙盘个案中使用的沙具种类情况进行分析,实验二将实物沙具转化为眼动实验材料,从客观生理指标分析不同年龄组被试对沙具的视觉注视偏好。综合两个实验的结果,本研究发现4～8岁儿童与成人对不同种类的沙具存在显著的选择偏好差异,儿童偏好选择各种动物、童话卡通、家居用品类沙具,成人则偏好选择人物人体、各种植物、神话传说、文化宗教、阴影残缺类沙具,但在交通运输、房屋建筑、物质形状、军事战争类沙具的选择上儿童和成人没有表现出显著的差异。在幼儿园开展沙盘游戏时不能忽视儿童的年龄特点,应选择符合学前儿童兴趣和发展需求的沙具种类,进而提高成长性沙盘游戏的运用效果。
【文章来源】：学前教育研究. 2020,(05)北大核心CSSCI
【文章页数】：11 页
【部分图文】：
儿童和成人对不同种类沙具的注视时间差异
对注视点数据进行重复测量方差分析，结果发现，组别、沙具种类的主效应均显著，F(1,113)=9.546,P<0.05，ηP2=0.078;F(11,1243)=4.629,P<0.001，ηP2=0.039。沙具种类与组别的交互作用显著，F(11,1243)=4.272,P<0.001，ηP2=0.036。进一步简单效应分析发现：对于童话卡通（P<0.05）、交通运输（P<0.05）类沙具所在的兴趣区，儿童比成人的注视点个数更多；对于人物人体（P<0.05）、文化宗教（P<0.001）、阴影残缺（P<0.05）类沙具所在的兴趣区，成人比儿童的注视点个数更多；儿童和成人对各种动物（P=0.161）、各种植物（P=0.062）、家居用品（P=0.249）、房屋建筑（P=0.194）、物质形状（P=0.326）、军事战争（P=0.361）、神话传说（P=0.065）类沙具的注视点个数没有显著差异。具体情况如图4所示。四、讨论
为探讨4～8岁儿童与成人在个案操作中对沙具种类的选择差异，进行2（儿童/成人）×12（沙具种类）的重复测量方差分析。结果显示，沙具种类的主效应显著，F(11,682)=31.973,P<0.001，ηP2=0.340；组别的主效应不显著，F(1,62)=1.217,P=0.274，ηP2=0.019；沙具种类与组别的交互作用显著，F(11,682)=28.262,P<0.001，ηP2=0.313。进一步进行简单效应分析，结果发现，对各种动物（P<0.05）、童话卡通（P<0.001）、家居用品（P<0.001）三类沙具的选择，儿童显著多于成人，均值差值由大到小依次为童话卡通、家居用品、各种动物；对人物人体（P<0.001）、各种植物（P<0.001）、神话传说（P<0.001）、文化宗教（P<0.001）、阴影残缺（P<0.001）五类沙具的选择，成人显著多于儿童，均值差值由大到小依次为各种植物、人物人体、文化宗教、阴影残缺、神话传说；对于交通运输（P=0.066）、房屋建筑（P=0.772）、物质形状（P=0.101）、军事战争（P=0.308）四类沙具的选择，儿童和成人没有显著差异。具体情况如图1所示。（二）4～8岁儿童与成人在眼动实验中对沙具种类的偏好差异
【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿园自主性玩沙游戏中的问题与指导策略探析[J]. 李静. 课程教育研究. 2019(02)
[2]幼儿园玩沙游戏:问题及发展趋势[J]. 张红霞. 现代中小学教育. 2018(05)
[3]阅读研究中的主要眼动指标评述[J]. 闫国利,熊建萍,臧传丽,余莉莉,崔磊,白学军. 心理科学进展. 2013(04)
[4]沙盘游戏治疗儿童注意缺陷多动障碍的对照研究[J]. 王巧敏,黄钢,章小雷,何秀玲,王丹丹. 中国心理卫生杂志. 2010(09)
[5]心理症状阳性者的初始沙盘特征研究[J]. 谭健烽,申荷永,李鹤展. 中国临床心理学杂志. 2010(04)
[6]近十年来箱庭疗法在中国的研究新进展[J]. 张雯,张日昇,孙凌. 心理科学. 2010(02)
[7]儿童箱庭作品的基础研究[J]. 张日昇,寇延. 心理科学. 2007(03)
[8]36名大二学生沙游戏的特征及性别差异[J]. 易春丽,胡佩诚. 中国心理卫生杂志. 2006(07)
[9]重复测量资料方差分析中主效应意义的探讨[J]. 董英,赵耐青. 复旦学报(医学版). 2005(06)
[10]幼儿箱庭基本特征的初步研究[J]. 张日昇,寇延. 心理科学. 2005(04)
本文编号：3346977
【文章来源】：学前教育研究. 2020,(05)北大核心CSSCI
【文章页数】：11 页
【部分图文】：
儿童和成人对不同种类沙具的注视时间差异
对注视点数据进行重复测量方差分析，结果发现，组别、沙具种类的主效应均显著，F(1,113)=9.546,P<0.05，ηP2=0.078;F(11,1243)=4.629,P<0.001，ηP2=0.039。沙具种类与组别的交互作用显著，F(11,1243)=4.272,P<0.001，ηP2=0.036。进一步简单效应分析发现：对于童话卡通（P<0.05）、交通运输（P<0.05）类沙具所在的兴趣区，儿童比成人的注视点个数更多；对于人物人体（P<0.05）、文化宗教（P<0.001）、阴影残缺（P<0.05）类沙具所在的兴趣区，成人比儿童的注视点个数更多；儿童和成人对各种动物（P=0.161）、各种植物（P=0.062）、家居用品（P=0.249）、房屋建筑（P=0.194）、物质形状（P=0.326）、军事战争（P=0.361）、神话传说（P=0.065）类沙具的注视点个数没有显著差异。具体情况如图4所示。四、讨论
为探讨4～8岁儿童与成人在个案操作中对沙具种类的选择差异，进行2（儿童/成人）×12（沙具种类）的重复测量方差分析。结果显示，沙具种类的主效应显著，F(11,682)=31.973,P<0.001，ηP2=0.340；组别的主效应不显著，F(1,62)=1.217,P=0.274，ηP2=0.019；沙具种类与组别的交互作用显著，F(11,682)=28.262,P<0.001，ηP2=0.313。进一步进行简单效应分析，结果发现，对各种动物（P<0.05）、童话卡通（P<0.001）、家居用品（P<0.001）三类沙具的选择，儿童显著多于成人，均值差值由大到小依次为童话卡通、家居用品、各种动物；对人物人体（P<0.001）、各种植物（P<0.001）、神话传说（P<0.001）、文化宗教（P<0.001）、阴影残缺（P<0.001）五类沙具的选择，成人显著多于儿童，均值差值由大到小依次为各种植物、人物人体、文化宗教、阴影残缺、神话传说；对于交通运输（P=0.066）、房屋建筑（P=0.772）、物质形状（P=0.101）、军事战争（P=0.308）四类沙具的选择，儿童和成人没有显著差异。具体情况如图1所示。（二）4～8岁儿童与成人在眼动实验中对沙具种类的偏好差异
【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿园自主性玩沙游戏中的问题与指导策略探析[J]. 李静. 课程教育研究. 2019(02)
[2]幼儿园玩沙游戏:问题及发展趋势[J]. 张红霞. 现代中小学教育. 2018(05)
[3]阅读研究中的主要眼动指标评述[J]. 闫国利,熊建萍,臧传丽,余莉莉,崔磊,白学军. 心理科学进展. 2013(04)
[4]沙盘游戏治疗儿童注意缺陷多动障碍的对照研究[J]. 王巧敏,黄钢,章小雷,何秀玲,王丹丹. 中国心理卫生杂志. 2010(09)
[5]心理症状阳性者的初始沙盘特征研究[J]. 谭健烽,申荷永,李鹤展. 中国临床心理学杂志. 2010(04)
[6]近十年来箱庭疗法在中国的研究新进展[J]. 张雯,张日昇,孙凌. 心理科学. 2010(02)
[7]儿童箱庭作品的基础研究[J]. 张日昇,寇延. 心理科学. 2007(03)
[8]36名大二学生沙游戏的特征及性别差异[J]. 易春丽,胡佩诚. 中国心理卫生杂志. 2006(07)
[9]重复测量资料方差分析中主效应意义的探讨[J]. 董英,赵耐青. 复旦学报(医学版). 2005(06)
[10]幼儿箱庭基本特征的初步研究[J]. 张日昇,寇延. 心理科学. 2005(04)
本文编号：3346977
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