翻转课堂在初中化学实验教学中的应用

发布时间：2021-10-05 03:09

　　对于初中化学教师而言,在实验教学中应用翻转课堂,很大程度上是对传统初中化学教学的革新。其提出学生是初中化学实验教学的主体,教师的教学模式、教学理念和教学方法并不是一成不变的,需要懂得与时俱进,不断创新和改革,否则就很难提高教学质量,而翻转课堂不同于以往的教学模式,相信通过采用该教学模式,必定可以提高教学水平。主要分析了初中化学教师在实践教学中应用翻转课堂的有效策略。 

【文章来源】：新课程. 2021,(08)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、实施分层教学，充分考虑学生的实际情况
二、科学备课
三、加强合作探究，引导学生积极动手实践


【参考文献】：
期刊论文
[1]刍议翻转课堂在初中化学实验教学中的运用[J]. 柳瑜.  传播力研究. 2018(27)
[2]翻转课堂在初中化学实验教学中的应用初探[J]. 高荣梅,贡嘎,旦增.  教育教学论坛. 2018(20)

硕士论文
[1]翻转课堂在初中化学实验教学中的应用研究[D]. 戴宇.苏州大学 2017



本文编号：3418882