高校思政课混合式教学改革探索——以山东某技术大学为例

发布时间：2021-12-31 03:34

　　高校思想政治理论课实施混合式教学,有助于提高教学的实效性。文章总结山东某技术大学混合式教学改革的实践经验,把思政课和信息化技术相融合,采用"线上"和"线下"相结合的方式,发挥传统教学模式和网络化教学的双重优势,增强教学针对性、时代感和吸引力,从而推动传统课堂、网络课堂、实践课堂协同发展。 

【文章来源】：改革与开放. 2019,(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、教学模式改革
    1. 建设“在线课堂”
    2. 改革“传统课堂”
    3. 创新“实践课堂”
二、实施方式
    1. 课程内容设计
    2. 实践项目设计
    3. 过程化考核方式设计
        (1）平时成绩（满分60分）
        (2）期末论文（满分为40分）
三、效果分析
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]思想政治理论课教师新媒体素养的内涵、结构及其生成[J]. 倪松根.  思想理论教育导刊. 2018(08)
[2]高校思政课教学方式方法改革再思考[J]. 柴艳萍.  思想理论教育导刊. 2017(09)



本文编号：3559542