混合学习中教学媒体选择策略探究

发布时间：2022-07-19 15:49

　　教学媒体是混合学习中传递教学信息的重要媒介,选择得当利于实现教学目的、提升教学质量。以教学媒体的交互性为着力点,阐述混合学习中两种交互方式及它们的交互特性;剖析目前常用教学策略与教学媒体各自交互特性异同、两者配合使用的匹配度;在此基础上构建混合学习的媒体选择流程模型,并结合案例加以阐释。 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 前言
2 混合学习的交互环境特点
3 混合学习中媒体的交互特性
4 混合学习策略及其交互性
5 混合学习媒体选择流程模型建构
6 案例设计
    前期准备
    教学阶段和策略设计
        1)课前准备阶段。
        2)课中实施阶段。
            ①课程导入环节,主要采用教学启发、问题设疑、实验示范策略。
            ②活动组织环节,主要采用合作学习、教学启发、实验操作策略。
            ③成果展示环节,主要采用小组讨论、教学启发策略。
            ④教学评价环节,主要采用小组讨论、合作学习、教学启发策略。
        3)课后巩固阶段,主要采用自主探究、教学启发策略。
7 结语



本文编号：3663702