青少年手机依赖与消极应对方式的关系：一项交叉滞后研究

发布时间：2022-09-17 17:32

　　目的:基于ACE（Accessibility Control and Excitement）模型和压力-应对模型,考察青少年手机依赖与消极应对方式的发展变化,以及手机依赖与消极应对方式之间的关系。方法:采用手机依赖指数量表、简易应对方式问卷,于2017年10月、2018年4月对604名青少年进行追踪调查。结果:（1）青少年手机依赖和消极应对方式均具有一定稳定性;（2）青少年手机依赖与消极应对方式之间呈显著同时性正相关和继时性正相关（r=0.32, 0.28, 0.19,0.28,均P＜0.001）;（3）交叉滞后回归分析结果表明,前测的手机依赖能显著正向预测后测的消极应对方式,前测的消极应对方式也能显著正向预测后测的手机依赖。结论:手机依赖与消极应对方式之间关系密切,两者存在一定程度的互为因果关系。 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究工具
        1.2.1 手机依赖指数量表
        1.2.2 简易应对方式问卷
    1.3 数据处理
2 结果
    2.1 共同方法偏差检验
    2.2 应对方式与手机依赖的稳定性及性别差异
    2.3 各研究变量的平均值、标准差及相关矩阵
    2.4 消极应对方式与手机依赖的交叉滞后分析
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生孤独感与手机依赖的关系:消极应对方式的中介和调节作用[J]. 何安明,王晨淇,惠秋平.  中国临床心理学杂志. 2018(06)
[2]中职学生手机依赖现状及影响因素分析[J]. 王瑜,梁爽,何立红,贺超,石全娟,刘启贵,宋桂荣.  中国学校卫生. 2018(04)
[3]高职生网络成瘾倾向与社会支持、应对方式的关系[J]. 颜剑雄,程建伟.  中国健康教育. 2017(08)
[4]宁夏地区大学生手机依赖及其与抑郁的关系[J]. 牛晓丽,李宣珠.  中国学校卫生. 2017(04)
[5]大学生家庭功能与网络成瘾的关系:应对方式的调节作用[J]. 刘凤娥,张锦涛,周楠,李晓敏,方晓义.  中国特殊教育. 2017(02)
[6]大学生自尊与手机依赖的关系:应对方式的多重中介作用[J]. 祖静,张向葵,左恩玲,丁相玲.  中国特殊教育. 2016(10)
[7]大学新生网络成瘾与应对方式的交叉滞后分析[J]. 褚朋朋,高峰强,王鹏,田雨,张利会,韩丕国.  中国特殊教育. 2016(09)
[8]中学生心理素质、情绪调节策略与生活满意度的关系[J]. 董泽松,张大均.  西南大学学报(社会科学版). 2015(06)
[9]中学生心理素质特点的研究[J]. 冯正直,张大均.  中国行为医学科学. 2003(02)
[10]关于应付的一些思考与实证研究Ⅱ-应付方式的评定、分类与估价[J]. 梁宝勇,郭倩玉,郭良才,杜桂芝,刘畅.  中国临床心理学杂志. 1999(04)

硕士论文
[1]大学生手机社交媒体依赖的问卷编制及特点研究[D]. 吴祖宏.西南大学 2014
[2]高中生中消极应对者的认知偏向的研究[D]. 石松.江西师范大学 2012



本文编号：3679654