我国农村留守儿童研究的现状与前瞻——基于2004-2020年农村留守儿童研究的文本分析

发布时间：2023-04-02 00:24

　　通过构建"研究路径-学科特征"二维框架,分析2004-2020年我国有关农村留守儿童研究的文本,发现现有研究存在取样碎片化、外在效度受质疑,浅表性研究居多、深度挖掘不够,积极的干预性研究较少、建议缺乏针对性等问题。为推进农村留守儿童研究进一步深化,推动农村留守儿童问题的更好解决,后续需要积极开展规范化的研究,加大积极的干预性研究的力度,研判农村留守儿童问题之所以长期存在的体制、机制、症结,并加强积极政策供给研究。

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一 引言
二 分析框架
    (一)X维度:研究路径
        1.问题化研究
        2.问题化解构研究
        3.再问题化研究
    (二)Y维度:学科特征的研究
        1.心理学特征的研究
        2.教育学特征的研究
        3.社会学特征的研究
        4.人类学特征的研究
        5.其他学科特征的研究
    (三)二维研究框架的构建
三 农村留守儿童研究的二维审视
    (一)问题化:心理学、教育学、社会学参与侧重负面影响分析
        1.心理学特征的研究。
        2.教育学特征的研究。
        3.社会学特征的研究。
    (二)问题化解构:多学科“纠偏”努力与人类学加入
        1.心理学特征的研究。
        2.教育学特征的研究。
        3.社会学特征的研究。
        4.人类学特征的研究。
    (三)再问题化:多学科辩证分析与法学等其他学科加入
        1.心理学特征的研究。
        2.教育学特征的研究。
        3.社会学特征的研究。
        4.人类学特征的研究。
        5.政治学、法学特征的研究。
        6.营养学与保健学特征的研究。
四 现有研究的不足
    (一)取样呈现碎片化,外在效度受质疑
    (二)浅表性研究居多,深度挖掘不够
    (三)积极的干预性研究较少,建议缺乏针对性
五 未来研究建议
    (一)积极开展规范化的研究,提高研究的信效度
    (二)加大积极的干预性研究力度,贡献具有针对性的建议
    (三)研判体制机制症结,加强积极政策供给研究



本文编号：3778153