在线教育需要一场结构性变革

发布时间：2023-04-04 05:49

　　疫情期间开展的大规模在线教育取得了显著成效,但还存在一些不足,包括资源开发各自为战、教学方式重教轻学、网络平台功能单一、教学组织因循守旧等。总结经验教训,遵循在线教育的新规律和新特点,推动课程资源开发从"单兵作战"到"集约开发"、学习活动设计从"课堂搬家"到"创新探究"、网络平台建设从"辅助教学"到"促进交互"、教学组织形态从"班级授课"到"自组织学习",实现在线教育转型升级,进一步撬动未来教育改革发展。

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【文章目录】：
一、课程资源开发的机制创新
二、学习活动设计的流程再造
三、网络平台建设的功能转型
四、教学组织形态的体系重构
五、小结



本文编号：3781902