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大学生成人依恋与社会支持和父母教养方式的相关研究

发布时间:2017-05-21 15:04

  本文关键词:大学生成人依恋与社会支持和父母教养方式的相关研究,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:本研究拟通过了解大学生的成人依恋、社会支持和父母教养方式状况,在此基础上深入探讨成人依恋维度与社会支持和父母教养方式的相关性,考察父母教养方式和社会支持对成人依恋的预测功能,研究结果将为国内大学生的心理咨询和心理健康教育提供新的理论基础。本研究选取了651名文理两类专业本科生,采取亲密关系经历量表(ECR)评定大学生的成人依恋状况;应用社会支持评定量表(SSRS)评价大学生的社会支持系统;选择父母教养方式评价量表(EMBU)评价大学生的父母教养方式,共收到606份有效问卷。研究结果表明,①本研究大学生中,恐惧型依恋者所占比例最多,其次为迷恋型和冷漠型,安全型依恋者所占比例最低。②男大学生的依恋回避、父亲惩罚严厉、父亲过分干涉、母亲偏爱被试显著高于女生,主观支持、支持利用度和支持总分显著低于女生。③不同专业大学生在成人依恋、杜会支持、父母教养方式方面差异无统计学意义。④城市大学生的客观支持、主观支持、支持利用度、支持总分、父亲惩罚严厉、父亲过分干涉、父亲过度保护、母亲拒绝否认、母亲惩罚严厉显著高于农村大学生依恋回避、依恋焦虑显著低于农村大学生。⑤不同依恋类型在主观支持、支持利用度、支持总分、父亲惩罚严厉、母亲情感温暖、母亲拒绝否认方面存在显著差异,安全型依恋者的以上指标显著高于其他各类型。⑥大学生的主观支持、支持利用度、父亲惩罚严厉、父亲拒绝否认、母亲情感温暖、母亲拒绝否认对依恋回避具有预测作用;大学生的主观支持、父亲惩罚严厉、父亲拒绝否认、母亲情感温暖对依恋焦虑具有预测作用。⑦大学生的成人依恋与社会支持和父母教养方式密切相关。
【关键词】:大学生 成人依恋 社会支持 父母教养方式
【学位授予单位】:南京师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:B844.2
【目录】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-8
  • 第1章 前言8-11
  • 1.1 研究背景8-10
  • 1.2 研究意义10-11
  • 1.2.1 理论意义10
  • 1.2.2 实践意义10-11
  • 第2章 文献综述11-31
  • 2.1 成人依恋的研究11-19
  • 2.1.1 早期的依恋理论11-12
  • 2.1.2 成人依恋研究的起源12-13
  • 2.1.3 成人依恋的涵义13-14
  • 2.1.4 成人依恋的类型14-15
  • 2.1.5 成人依恋的测量15-18
  • 2.1.6 成人依恋的相关研究18-19
  • 2.2 社会支持的研究19-24
  • 2.2.1 社会支持的涵义19-20
  • 2.2.2 社会支持的分类和来源20-22
  • 2.2.3 社会支持的作用22
  • 2.2.4 社会支持的测量22-23
  • 2.2.5 社会支持的相关研究23-24
  • 2.3 父母教养方式的研究24-31
  • 2.3.1 父母教养方式的涵义24
  • 2.3.2 父母教养方式的分类24-25
  • 2.3.3 父母教养方式的测量25-26
  • 2.3.4 父母教养方式的相关研究26-31
  • 第3章 研究设计31-34
  • 3.1 研究对象31
  • 3.2 研究方法31-33
  • 3.2.1 研究工具31-33
  • 3.2.2 施测过程33
  • 3.3 统计学处理33-34
  • 第4章 研究过程34-42
  • 4.1 人口统计学变量34
  • 4.2 大学生的成人依恋类型调查结果34-35
  • 4.3 大学生的成人依恋、杜会支持、父母教养方式测评结果35-36
  • 4.4 不同性别大学生成人依恋、杜会支持、父母教养方式比较36
  • 4.5 不同专业大学生成人依恋、杜会支持、父母教养方式比较36-37
  • 4.6 不同生源地大学生成人依恋、杜会支持、父母教养方式比较37-38
  • 4.7 不同依恋类型的大学生的杜会支持和父母教养方式比较38-39
  • 4.8 大学生成人依恋与杜会支持和父母教养方式的相关性分析39-40
  • 4.9 大学生成人依恋的多因素逐步回归分析40-42
  • 第5章 讨论42-54
  • 5.1 大学生成人依恋总体现状42-45
  • 5.1.1 不同性别的大学生成人依恋状态44-45
  • 5.1.2 不同生源地的大学生成人依恋状态45
  • 5.2 大学生社会支持的现状45-48
  • 5.2.1 不同性别的大学生的社会支持状态47-48
  • 5.2.2 不同生源地的大学生的社会支持状态48
  • 5.3 大学生的父母教养方式48-50
  • 5.3.1 不同性别的大学生的父母教养方式48-49
  • 5.3.2 不同生源地大学生的父母教养方式49-50
  • 5.4 不同依恋类型的大学生的社会支持和父母教养方式差异50-52
  • 5.4.1 不同依恋类型的大学生的社会支持差异50-51
  • 5.4.2 不同依恋类型的大学生的父母教养方式差异51-52
  • 5.5 大学生成人依恋与社会支持和父母教养方式的关联52-54
  • 第6章 结论54-55
  • 参考文献55-61
  • 致谢61

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