互联网技术支持下高职智慧课堂教学模式的构建刍议
发布时间:2024-01-24 14:50
随着网络技术的不断发展,教学中出现了新型智慧课堂的教学模式,智慧课堂已经逐渐成为当前教育中的热点话题。此文以智慧课堂为研究对象,提出了结合网络技术以及多媒体技术的新型智慧课堂的教学模式,以期促进高职智慧课堂的有效展开。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、智慧课堂的概念
(一)智慧课堂的内涵
1.教学设计中心不同
2.教学目标不同
3.技术手段不同
(二)智慧课堂的特征
1.教学决策数据化
2.评价反馈即时化
3.交流互动立体化
4.资源推送智能化
(三)智慧课堂的构建途径
二、互联网技术环境对于高职智慧课堂的支撑作用
(一)创设真实的问题情境,促进学生智慧增长
(二)搭建智能感知的学习环境,推动学习过程智能化
(三)提供建构性互动环境,激发创新型思维
三、高职院校“智慧课堂”的教学模式设计
(一)智慧环境
(二)教学活动的设计
1.开启智慧之门
2.探究智慧之源
3.生成智慧之果
本文编号:3884003
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、智慧课堂的概念
(一)智慧课堂的内涵
1.教学设计中心不同
2.教学目标不同
3.技术手段不同
(二)智慧课堂的特征
1.教学决策数据化
2.评价反馈即时化
3.交流互动立体化
4.资源推送智能化
(三)智慧课堂的构建途径
二、互联网技术环境对于高职智慧课堂的支撑作用
(一)创设真实的问题情境,促进学生智慧增长
(二)搭建智能感知的学习环境,推动学习过程智能化
(三)提供建构性互动环境,激发创新型思维
三、高职院校“智慧课堂”的教学模式设计
(一)智慧环境
(二)教学活动的设计
1.开启智慧之门
2.探究智慧之源
3.生成智慧之果
本文编号:3884003
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