学习型社会视镜中的“教育技术”扫描——来自学习型社会倡导者赫钦斯的透析

发布时间：2017-06-08 14:00

  本文关键词：学习型社会视镜中的“教育技术”扫描——来自学习型社会倡导者赫钦斯的透析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：1968年,美国著名新理性主义教育家与永恒主义教育家罗伯特.梅纳德.赫钦斯撰写出版了一部经世之作——《学习社会》。书中,赫钦斯除了阐述一系列有关学习型社会的重大理论如教育应当"面向谁"、"教什么"、"由谁承担"、"确立何等追求"以及"大学应当扮演何等角色"、"人类社会前进的彼岸在哪里"之外,还专门以学习型社会的理想追求为"视镜",对"教育技术"的命题,通过其与"大众教育"、"信息传递"、"教育目的"、"教育内容"、"教育效率"、"教育质量"、"教师短缺"等相关的多个点位,作了"利弊"两端的鞭辟入里的透析。
【作者单位】： 华东师范大学职业教育与成人教育研究所;
【关键词】： 学习型社会 教育技术 赫钦斯 扫描 透析
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 一、引语罗伯特·梅纳德·赫钦斯(R.M.Hutchins,1899—1977),20世纪中叶美国蜚声全球的新理性主义教育家与永恒主义教育家。1968年,他应邀为大不列颠百科全书面世200周年庆典而撰写的《The learning society》(直译:学习社会)一书,为人类描绘了一个值得永远追求的社会———

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