缩小教学质量差距与促进城乡教育均衡发展
发布时间：2017-06-09 20:09
本文关键词：缩小教学质量差距与促进城乡教育均衡发展，由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】：本文提出,城乡教育均衡发展的目标应定位在教育质量均衡;教学质量差距是导致教育质量不均衡的现实因素;要促进城乡教育质量均衡发展,教育政策的重点应转向教学质量的优质均衡发展,制定切实地促进城乡教学质量差距的措施。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【关键词】： 教育均衡发展 教育质量均衡教学差距
【基金】：教育部青年专项课题“城乡课堂教学差距研究”的研究成果(课题批准号EHA050210)
【分类号】：G521
【正文快照】： 傲育规划纲黔把教育公平作为国家的基本教育政策，把均衡发展作为义务教育的战略任务。义务教育的均衡发展，主要涉及到校际、城乡和区域教育的均衡发展。其中，城乡教育的均衡发展对于国家城镇化发展与建设和谐社会的目标有着重要意义。有鉴于此，，教育部承诺尽最大努力缩小
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 胡联合;胡鞍钢;徐绍刚;;贫富差距对违法犯罪活动影响的实证分析[J];管理世界;2005年06期
2 白雪梅;教育与收入不平等:中国的经验研究[J];管理世界;2004年06期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 岳昌君;刘燕萍;;教育对不同群体收入的影响[J];北京大学教育评论;2006年02期
2 吴方卫,张锦华;教育平等的地区分化与地区分化下的教育平等——对我国农村劳动力受教育状况的一个考察[J];财经研究;2005年06期
3 乐毅,朱雪雯;也谈小班化教育与教育机会均等——基于美国缩小班级规模实验的比较研究[J];常熟高专学报;2003年06期
4 胡联合,胡鞍钢;转型期中国犯罪治理的基本对策[J];法学杂志;2005年05期
5 谢e
本文编号：436557
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xueshengguanli/436557.html
