网络自主学习质量监控及评价体系的建立

发布时间：2017-06-19 11:05

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【摘要】：随着信息技术的发展,基于计算机网络的自主学习成为一种非常重要的学习手段,但由于网络自主学习方式的特殊性使学生学习绩效水平偏低。依据网络自主学习特点及影响学习效果的众多因素,网络自主学习质量监控及评价体系将涉及自主学习绩效的教师、学生、网络管理人员都给予了有针对性的实时监控和评价。通过这三方面的自评、自控和互评、互控提高网络自主学习有效性,促使学生最终达到预期的学习目标,有效提高学生的自主学习能力。
【作者单位】： 河北科技大学外国语学院;
【关键词】： 自主学习 质量监控 评价 绩效
【基金】：2010年河北省教育厅人文社会科学课题“大学英语网络自主学习质量监控及评估体系的建构”(编号:SZ2010447)
【分类号】：G434
【正文快照】： 基于计算机网络的自主学习日益成为大学教育中一个非常重要的学习手段,它充分利用计算机网络信息量大、时空自由、情境逼真、交互便捷等技术优势辅助学生进行自主学习,使学生的学习更具有情景化、个性化和趣味性,进而提高学生的综合应用能力。但在学习过程中由于师生的时空分

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