网络学习共同体内隐性知识共享障碍及对策分析

发布时间：2017-06-19 21:06

  本文关键词：网络学习共同体内隐性知识共享障碍及对策分析，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当今社会知识已然成为经济发展和社会转型最重要的因素。在向知识型社会转型的过程中,通过网络学习共同体实施隐性知识管理是促进社会性知识建构的重要途径。本文以学习共同体的构成和隐性知识的价值为基础,通过对网络学习共同体内隐性知识共享障碍展开深入分析,提出了有利于隐性知识共享的相关对策,以期能更好地促进网络学习共同体内隐性知识的建构。
【作者单位】： 海南师范大学信息科学技术学院;
【关键词】： 隐性知识 共享 障碍 网络学习共同体 知识管理
【基金】：海南省2009年度教育厅高等学校科研项目(编号:Hjsk2009-52)“基于隐性知识管理与共享的高校创新人才培养模式研究”阶段性成果
【分类号】：G434
【正文快照】： *在向知识型社会转型的过程中,基于网络的学习共同体成为网络学习型组织实施知识管理,促进社会性知识建构的重要途径。通过助学者、学习者以及学习者彼此之间的互动,学习共同体可以为学习者提供学术性支持、认知性支持和人际性支持。在知识管理中如何发掘学习共同体内的隐性

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本文编号：463726