农村新“读书无用论”的成因分析

发布时间：2017-06-21 05:07

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【摘要】："读书无用论"的出现和盛行偏离了建设和谐社会的发展轨道,是教育系统内外部不公正的复合衍生物。教育系统外部的不公正表现为教育资源与权利的分配不公正,教育系统内部的不公正表现为个体发展层面的不公正。
【作者单位】： 吉林师范大学教育科学学院;
【关键词】： 读书无用论 教育公正 个体发展 农村教育
【基金】：四平市社会科学基金项目“四平市农村剩余劳动力转移与农村教育的改革发展”(200927)
【分类号】：G521
【正文快照】： 继文革期间出现以交白卷为荣的“读书无用论”之后,在国家提倡建设社会主义新农村与和谐社会的大背景下,农村新“读书无用论”却盛行起来,其表现是各级各类学校的入学率和升学率低、农民对教育的投入下降、农村中小学辍学率回升、高中应届生放弃高考等。新“读书无用论”的出

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本文编号：467709