试探教育生态规律
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【摘要】：从现代生态学视角研究教育是一种新的理念、新的方式,有着重要的现实意义。本文在前人研究的基础上,揭示并归纳出整体关联规律、动态平衡规律、协同进化规律、教育节律、富集规律、限制因子规律、耐度最适度规律等七条教育生态规律,它们是教育生态原理和规律的体现,是进行教育改革、制定教育规划和政策、指导教育实践、解决教育危机的理论基础和依据。
【作者单位】： 河南师范大学学报编辑部;
【关键词】： 教育生态系统 教育生态因子 教育生态规律
【分类号】：G40-052
【正文快照】： 从现代生态学视角研究教育是一种新的理念、新的方式,它为现代教育的实验研究和理论研究提供了新的视角、思路、方法和途径。教育生态理论已经成为21世纪教育研究亟待解决的中心课题,教育生态学是一门新兴的研究教育与其所处生态环境相互作用规律和机理的边缘学科,以其横跨自
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