新课改下的教师合作教学及其实施策略
本文关键词：新课改下的教师合作教学及其实施策略，，由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】：教师合作教学体现了新课改背景下变革教学方式的重要内涵,是新课程改革所倡导的教学组织形式,也是实施校本教研的关键。它旨在围绕教学主题,发挥教师集体教学的优势,实现教师教学水平的提高和专业能力的提升,注重教学实践中教师之间交互作用而产生的教育功能。
【作者单位】： 青海师范大学教师教育学院;西宁市第一职业技术学校;
【关键词】： 课程改革 教师合作教学 教学水平 教师专业发展
【分类号】：G451.1
【正文快照】： “合作”是当前教师专业发展中的一种重要主张。“合作”有多种形式,如院校合作、同伴合作、师生合作等。本期所选三篇文章主要就教师与教师之间的合作进行了探讨,其中前两篇从学校管理学的角度提出了一些具体的策略,而最后一篇则从教师的视角出发对合作的错误认识进行了矫正
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 孙晓光;试论合作教学中的“师师合作”[J];山东教育科研;2001年01期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘荆龙;小学口语交际教学[J];成都教育学院学报;2004年03期
2 范安怀;高中政治课双语教学初探[J];池州师专学报;2003年06期
3 龙亚君;新课程与教师观念和角色的转变[J];湖南第一师范学报;2005年01期
4 施小菊;高师中学体育教材教法课程改革探索[J];福建师范大学学报(自然科学版);2003年02期
5 刘景颖;新课程改革对教师的挑战[J];闽江学院学报;2003年04期
6 王俭,宋翠莲;一种有效的校本教师专业发展机制[J];教师教育研究;2004年05期
7 易志军;高中课程改革与教师创新能力的培养[J];河西学院学报;2003年03期
8 王方林;识读合作学习[J];教学研究;2003年04期
9 林润之;语文教学的反思与反思性教学[J];经济与社会发展;2003年08期
10 苏芳,何婧;《普通高中化学课程标准》与《全日制普通高级中学化学教学大纲(试验修订版)》的比较研究[J];现代教育科学;2005年08期
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 朱益明;教师培训的教育学研究[D];华东师范大学;2004年
2 唐丽芳;课程改革中的学校文化[D];东北师范大学;2005年
3 徐莉;民族村落中的教师[D];西南大学;2006年
4 柴娇;我国中小学体育课堂教学设计的理论与实践研究[D];北京体育大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杨晓;小学语文参与式教学之行动研究[D];西北师范大学;2002年
2 闫建敏;中小学课程资源及其对策分析[D];东北师范大学;2003年
3 廖华红;论新课改背景下教师的校本培训[D];华南师范大学;2003年
4 郭小斌;中学数学教师计算机辅助教学能力培养及实践[D];华中师范大学;2003年
5 程俊;高中化学思维训练研究[D];华中师范大学;2003年
6 李慧玲;新课程理念下初中语文教师角色适应存在的问题研究[D];西南师范大学;2003年
7 梁巧茹;甘肃省河西地区《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》实施中教师适应性的调查研究[D];西北师范大学;2002年
8 李冬梅;阿拉善盟中小学教育科研管理现状的调查研究[D];西北师范大学;2002年
9 聂卫红;发展性教师评价初探[D];山东师范大学;2003年
10 戴瑞磊;体育教育专业排球课程运用合作教学理论的实验研究[D];山东师范大学;2003年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王栋栋;;“请客式”的课改必须改[J];江苏教育;2011年Z3期
2 李振村;;课程改革的“减法”与“加法”[J];基础教育;2006年05期
3 邹礼跃;;刍议课程改革与政治[J];成功(教育);2011年07期
4 曹爱琴;;谈校长领导作用促进课程改革的可持续发展[J];南昌教育学院学报;2011年06期
5 王蕾;;浅析课程改革背景下的教师消极情绪[J];南方论刊;2011年07期
6 王黎;;利用多媒体激活初中历史课堂教学策略分析[J];软件导刊(教育技术);2011年07期
7 廖辉;;学校课程制度建设的伦理意蕴[J];中国教育学刊;2011年08期
8 ;育才中学 综合课程改革管理系统的开发与设计[J];上海教育;2011年Z2期
9 陈公泉;;新课程实施背景下的教师专业发展——挑战与策略[J];甘肃科技;2011年14期
10 李茂森;;论课程改革中信任的本体意义及其文化培育[J];教育导刊;2011年07期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 黄云鹏;;新课程改革背景下的教师教育改革的实践探讨[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
2 蔡其勇;;中英国家课程标准比较研究[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年
3 仲剑峰;;试论常熟地区有效推进课程改革的策略[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年
4 任瑞明;;关注学生“责任意识”培养[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年
5 宁虹;;从跑道到跑的过程——课程改革新理念与教师专业化[A];第三届中国科学家教育家企业家论坛论文集[C];2004年
6 王立伟;;防止心理健康教育课程化——校本课程改革中我校的心理健康教育课[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第九届全国学术年会论文集[C];2005年
7 苏泽芳;;新课程背景下现代教育手段探索[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第五卷）[C];2005年
8 李光强;;学校如何促进教师专业化发展[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（一）[C];2009年
9 阳素娥;;创新型实验教师从这里起步[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第三卷）[C];2005年
10 ;深化教育改革 建设教师队伍[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（一）[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 河南省郑州市金水区教育体育局 侯清s±钗
本文编号：492921
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xueshengguanli/492921.html
