国外分布式学校领导探微

发布时间：2017-06-29 07:06

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【摘要】：国外将分布式学校领导概括为权力分布、能力分布、影响分布、目标和愿景分布以及责任分布等五个实践要素。分布式学校领导往往通过组织形式执行,组织结构与组织文化是决定其成功与否的重要条件。笔者基于上述分析,对未来研究提出了三点展望,为后续学者提供一些理论参考。
【作者单位】： 华南师范大学公共管理学院;
【关键词】： 分布式学校领导 组织 校长 教师
【分类号】：G471
【正文快照】： 学校间竞争的日益激烈以及领导负担的日益繁重,导致“英雄式”领导传奇不再能够适应时代的发展。为了高效率地完成教育任务,提高学生成就,学校应当充分运用组织内外的人力资源,尤其是挖掘潜在的领导专长。这就需要校长及其他领导者扩展“领导边缘”,改造组织结构和组织文化,

【参考文献】

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