教师课程实施能力研究

发布时间：2017-06-29 23:08

  本文关键词：教师课程实施能力研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教师课程实施能力是影响课程改革与实施质量的重要变量,这一现实催促人们关注教师课程实施能力问题。然而,现实中对教师课程实施能力缺乏研究,甚至教师课程实施能力的概念在课程改革走向深化阶段都鲜有提及,因此分析教师课程实施能力的价值取向、揭示教师课程实施能力的核心内容,并为教师课程实施能力的发展提出建议,已经成为课程改革进入深化阶段教育研究的重要课题。
【作者单位】： 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所;教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学物理学院;
【关键词】： 课程改革 个人课程 课程实施 教师能力
【基金】：全国教育科学“十一五”规划课题“农村初中理科教师课程实施能力发展的行动研究”（项目编号:EHA070261）研究成果
【分类号】：G423
【正文快照】： ●于海波当课程改革进入实践领域后,课程改革的成败某种程度取决定于教师的课程实施能力。因此,教师课程实施能力便成为课程改革深化推进过程中的核心话题。课程实施能力是国际课程改革实践中的一个重要问题。20世纪60年代,美国的防教师运动(teach-er-proofmovement)一直都被

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本文编号：499655