基于微博的远程教育评价探析

发布时间：2017-07-01 00:04

  本文关键词：基于微博的远程教育评价探析，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：微博是Web2.0发展的最新应用之一,是一种新型的网络交流方式。基于远程教育中的教育评价现状,依据加德纳多元评价理论,结合微博客的优势和远程学习者特征,初步分析了远程教育中学生评价的主体性及其特征,以期使微博能更好地应用到远程教育的评价过程中。
【作者单位】： 宁夏大学教育学院;宁夏大学物理电气学院;延安大学教育科学学院;
【关键词】： 微博 远程教育 教育评价
【分类号】：G434
【正文快照】： 1微博客及其优势1.1微博的定义微博客(以下简称“微博”)是一种新简短文本(通常小于140字)并且可以公开及时发布的博客形式。它是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取的平台,用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端登陆,实现信息的即时分享。最早的微博是美国的Twitter,截

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本文编号：503906