师生关系的重构——从功能性师生关系到存在性师生关系

发布时间：2017-07-05 03:18

  本文关键词：师生关系的重构——从功能性师生关系到存在性师生关系

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【摘要】：笔者从教师观、学生观和教师与学生的关系三个角度对传统的师生关系进行了分析,认为传统师生关系是一种功能性的关系,这种功能性的师生关系存在很大缺陷。为解决传统师生关系的缺陷,提出师生关系应该由功能性向存在性师生关系转变。存在性的师生关系包含两层含义:从自然人角度而言,师生关系是"人与人"的平等关系;从社会人角度而言,师生关系是"契约关系"。
【作者单位】： 云南省社会科学界联合会;
【关键词】： 师生关系 功能性师生关系 存在性师生关系
【分类号】：G456
【正文快照】： 师生关系是教师与学生在教育过程中,为完成一定的教育任务,以教和学为中介而形成的一种特殊的社会关系,是学校最基本的人际关系。任何社会,只要有教育现象,就存在师生关系。从师生关系的构成来看,师生关系应该包含学生、教师和二者之间形成的关系三个方面的因素。因此,对师生

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