基于分布式领导的教师领导研究述评
本文关键词:基于分布式领导的教师领导研究述评
【摘要】:教师领导研究是近30年来英、美、澳等国兴起的基于分布式领导的一种领导理论。目前,关于教师领导的定义有30余种,诸多学者对教师领导的性质、功能、影响教师领导的条件以及如何产生与支持教师领导等方面做了研究,在理论上取得了很大进展。但教师领导研究尚存在一些颇有争议的问题。
【作者单位】: 广东工业大学文法学院;华南师范大学教育管理系;
【关键词】: 教师领导 分布式领导 学校文化
【基金】:广东省教育科学规划2008年一般项目《文化哲学视野下的教育管理学理论考察与构建》(项目编号:08SJY011) 国家社会科学基金教育学青年课题《布局调整下农村中小学班级适度规模研究》(课题批准号:CHA090128)
【分类号】:G451.1
【正文快照】: 教师领导属于分布式领导的一种亚类型,在过去的近30年中,教师领导的理论和实践得到了长足的发展,教师在教学和组织实践中发挥了更多的领导作用。一、什么是教师领导关于教师领导的定义,不同的学者对教师领导的理解存在很大分歧,目前关于教师领导的定义有30余种。综合各方面文
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