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积极心理学理念对我国青少年生命教育的启示

发布时间:2017-07-14 17:27

  本文关键词:积极心理学理念对我国青少年生命教育的启示


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【摘要】:从国内外生命教育近四十年的实践历程来看,它是从控制青少年自杀率不断上升这一残酷现实开始的,而目前我国青少年自杀现象呈明显上升趋势,且有低龄化倾向,危机事件频发正暴露出我国青少年生命教育存在问题,积极心理学是当代心理学一个新的研究取向。本文在对我国青少年生命教育现状及存在问题分析的基础上,从客观的角度阐述了积极心理学理念对我国青少年生命教育的启示。
【作者单位】: 河北工程大学学工部;
【关键词】积极心理学 青少年 生命教育
【基金】:河北省邯郸市社科联2011年度社会科学基金课题“当代大学生心理健康状况调查与对策研究”阶段成果
【分类号】:G41
【正文快照】: 积极心理学是20世纪末在西方兴起的一个新的研究领域,首倡者是美国当代著名心理学家赛里格曼(SeligmenM.E)。积极心理学与传统的病理性心理学不同,它不是把研究视野专注于消极、障碍、病态心理等负性方面,而是倡导用一种积极的心态来对人的许多心理现象包括心理问题做出新的

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本文编号:542022

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