反思当前学生评价的价值取向及其影响

发布时间：2017-07-15 13:24

  本文关键词：反思当前学生评价的价值取向及其影响

  更多相关文章： 学生评价 价值取向

【摘要】：学生评价蕴含着丰富的价值内涵。当前学生评价中的许多问题根源于教育及教育评价的价值取向在评价实践中的扭曲运用。文章从工具主义的学生评价取向、功利主义的学生评价内容、管理主义的学生评价目标和实证主义的学生评价技术四个方面对学生评价的价值取向进行反思,提出学生评价要克服片面追求评价标准化、数量化和精致化的倾向,重视对指导我们开展学生评价的基本观念进行伦理价值的反思,要让学生评价回归教育评价的本质,让教育活动回归教育的目的。
【作者单位】： 厦门大学教育研究院;温州大学公共政策与地方治理研究所;
【关键词】： 学生评价 价值取向
【基金】：教育部人文社会科学研究青年项目“教学型本科高校学生评价制度研究”(项目编号:11YJC880086)
【分类号】：G420
【正文快照】： 学生评价是教育评价的一个重要领域。它是在系统、科学和全面地搜集、整理、处理和分析学生信息的基础上，，对学生发展和变化做出价值判断的过程。显然，学生评价不仅是一个事实判断，而且蕴含着丰富的价值内涵。长期以来，我们一直关注于学生评价的测量技术和手段，实际上学

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 吴遵民;傅蕾;;我国30年教师教育政策价值取向的嬗变与反思[J];杭州师范大学学报(社会科学版);2011年04期

2 郑传芹;;论美育具有最高的教育价值[J];郧阳师范高等专科学校学报;2011年04期

3 安焱哲;;浅议职业院校信息技术教育的价值取向[J];职业时空;2011年06期

4 高青;胡静;李杰;;论杜威学校道德教育思想的价值取向[J];现代阅读(教育版);2011年08期

5 管琪琪;楚绪磊;;面向“中国问题”的德育构建[J];沧州师范专科学校学报;2011年03期

6 马德坤;;王祝晨教育改革思想的当代借鉴[J];人民论坛;2011年17期

7 邓颖姝;;为培养学生的创造性而教学[J];发明与创新(综合科技);2011年08期

8 代晓琴;;美育价值取向与教学实践[J];群文天地;2011年12期

9 林国君;;论“人本教育”的四重意蕴[J];成功(教育);2011年10期

10 钟志农;;在实施新课程中走向“心育”的佳境[J];大众心理学;2004年11期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 吴晓波;;以发展为核心:现代远程教育教师培养的价值取向[A];2007年中国成人教育协会年会暨第四届会员代表大会论文集[C];2007年

2 丁兴坤;;教研写作的价值取向对教师写作实绩的影响[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

3 程守艳;;浅析贵州远程教育发展的价值取向——以科学发展观为视角[A];“科学发展观与贵州社会发展”学术研讨会暨贵州省社会学学会2006年年会论文集[C];2006年

4 陈彦垒;邓金平;胡竹菁;;研究生价值取向和精神信仰的初步调查研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

5 程细平;;公平优先,兼顾效率:和谐社会教育政策的价值追求[A];2007年中国教育经济学年会会议论文集[C];2007年

6 章志光;;学生的价值观与新社会行为的关系[A];全国第七届心理学学术会议文摘选集[C];1993年

7 周萍;;云南省大学生心理调查研究初步分析[A];全国第七届心理学学术会议文摘选集[C];1993年

8 胡鹤毅;;试论教师专业发展的“外引内发”策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）[C];2010年

9 金忠明;;现代中国教育发展的基本问题论纲[A];生命、知识与文明：上海市社会科学界第七届学术年会文集（2009年度）哲学·历史·文学学科卷[C];2009年

10 王道一;唐革非;;浅谈中华民族传统美德教育实验研究的导向[A];中华民族传统美德教育实验研究文集（第二卷）[C];1993年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 自治区教育厅党组书记、厅长 郭虎;“学有所教”的政策价值取向[N];宁夏日报;2009年

2 山东青岛职业技术学院 覃川;教师要警惕那些赞美[N];中国教育报;2008年

3 黄梅县新开镇一中 黄树青;强化班子作风建设 助推学校快速发展[N];黄冈日报;2010年

4 青岛市普通教育教研室 陆安;德国教育印象[N];江苏教育报;2010年

5 吴世彩;真实化，生活化：当下德育的价值取向[N];中国教育报;2004年

6 华亭县安口学区 张俊福;评课应做到“六看”[N];平凉日报;2005年

7 江苏教育学院教育管理系主任 程振响;为教师职业生涯设计导航[N];中国教育报;2007年

8 采写 实习生 李广荣 刘金练 杨涛;课改：品尝“螃蟹”的滋味[N];中山日报;2006年

9 深圳机场实验学校校长　王仁甫;再谈教师的第三只眼是慧眼[N];中国教育报;2006年

10 市委教育工委书记 靳雁;教育公平：武汉教育发展的价值取向[N];长江日报;2007年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 刘旭东;现代课程的价值取向研究[D];西北师范大学;2000年

2 王晴;从“教化”到“培育”[D];华东师范大学;2011年

3 王德如;论课程文化自觉[D];西南大学;2007年

4 罗江华;教育资源数字化的价值取向研究[D];西南大学;2008年

5 李家成;关怀生命[D];华东师范大学;2002年

6 张红霞;在变动中寻求秩序[D];华东师范大学;2009年

7 董玉琦;信息教育课程设计原理：要因与取向[D];东北师范大学;2003年

8 王文岚;社会科课程中的公民教育研究[D];西北师范大学;2004年

9 刘冬岩;实践智慧：一种可能的教学价值[D];南京师范大学;2006年

10 王俭;基于价值尊重与价值认同的教育评价研究[D];华东师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张丽萍;关注“成人”：学校发展规划制定的价值取向研究[D];华东师范大学;2009年

2 许丽伟;大学生父母教养方式、价值取向与心理健康关系的研究[D];东北师范大学;2006年

3 吴彩霞;非规范性学生评价价值取向研究[D];南京师范大学;2006年

4 柴逢国;对建国后（1949—1999）教育方针价值取向演变的分析[D];南京师范大学;2007年

5 万玉;关注生命[D];河南大学;2003年

6 陈艳宇;多元文化教育的历史发展与价值取向[D];西南大学;2006年

7 徐坤;明清蒙学教材的价值取向研究[D];东北师范大学;2008年

8 杨菁华;教师教育技术培训的策略研究[D];华东师范大学;2008年

9 王艳娟;教育只是实现人的社会化吗[D];东北师范大学;2009年

10 张婕;优秀学生评价标准的师生差异性研究[D];辽宁师范大学;2012年

本文编号：544093