对高职心理健康教学改革的几点思考

发布时间：2017-07-15 17:25

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【摘要】：高职院校心理健康教学的实效性不强,为进一步加强心理健康课程建设,提高教学实效性,教学中应考虑学校实际、学生实际,明确教学目标、合理选择教学内容,综合运用各种教学方法,建立合理的考核机制。
【作者单位】： 南京森林警察学院;南京师范大学教育科学学院;
【关键词】： 高职院校 心理健康教育 教学实效
【分类号】：G441-4
【正文快照】： 联合国教科文组织对健康的定义是:身体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力。随着社会的快速发展,生活的节奏加快,人们工作与学习的压力也越来越大,心理健康的重要性愈加突出。一个身心健康的人,才能更好地适应社会,适应生活。近年来,高校的心理健康教育工作得到了社会各

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