我国义务教育生产效率及其影响因素研究

发布时间：2017-07-16 18:34

  本文关键词：我国义务教育生产效率及其影响因素研究

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【摘要】：本文利用中国教育财政科学研究所2007年"中国农村义务教育状况调查"所获数据,采用数据包络分析(DEA)、托比特模型等计量方法对我国义务教育生产效率进行了实证研究。数据包络分析模型的效率评价和回归分析结果显示:(1)我国中东部义务教育生产效率并不理想,学校办学效率存在较大提升空间;(2)不同地区、城乡、教育阶段以及类型的学校都存在效率差异;(3)政府对学校的管理程度和校际间的竞争氛围对义务教育阶段学校的教育生产效率具有显著影响。
【作者单位】： 首都师范大学教育科学学院;
【关键词】： 义务教育 教育生产效率
【基金】：国家自然科学基金青年科学基金项目“义务教育生产效率研究”(71003071)的阶段性成果
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 近几年来我国政府为提高义务教育投入做出了巨大努力,如农村义务教育经费保障“新机制”、“两免一补”以及“支教”政策的实施,但由于教育成本的增加以及人们对优质教育的追求,义务教育投入不足的问题还会长期存在。要使义务教育真正走出资源困境,不能光靠增加学生数量和投入

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：550036