校长领导权力合法性危机的反思与超越

发布时间：2017-07-20 16:25

  本文关键词：校长领导权力合法性危机的反思与超越

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【摘要】：校长领导权力合法性危机是指校长领导权力失去正当性且未获得被领导者的认同、支持和服从,其实质上是一种认同危机,主要表现为公共性危机、程序性危机、价值性危机及有效性危机等。通过注重公共意志及公共利益价值取向的联结、遵循程序正义与实质正义原则的统一、实现以人为本与交往伦理的结合及处理好适当集权与合理分权的协调等范式,可以缓解校长领导权力的合法性危机,最终实现学校的有效发展。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【关键词】： 校长领导权力 合法性危机 危机形态 应对范式
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 校长领导权力合法性危机是指校长领导权力不具有正当性且未获得被领导者的认同、支持和服从。从根本上说,校长领导权力合法性危机是一种认同危机,体现了被领导者对校长领导权力信任感的丧失、权威信仰的动摇,具有强烈的离异倾向,致使校长领导失去了其手段的适当性和有效性,成

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本文编号：568972