贵州少数民族地区隔代教养与儿童人际和谐的关系

发布时间：2017-07-29 08:05

  本文关键词：贵州少数民族地区隔代教养与儿童人际和谐的关系

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【摘要】：目的:探究贵州少数民族地区隔代教养对儿童人际和谐的关系。方法:采用祖父母隔代教养问卷和自编的少数民族地区儿童人际和谐问卷对贵州省都匀市6～14岁的儿童进行调查,并使用Spss15.0和Amos7.0对调查数据进行统计分析。结果:发现女生在家人和谐与传统型教养方式上得分显著高于男生,在族际和谐上与父母同住的儿童要显著高于与祖父母同住以及与父母、祖父母同住的儿童;各种隔代教养类型与儿童人际和谐均有显著的相关关系。结论:贵州少数民族地区隔代教养对儿童人际和谐具有显著的正向影响作用。
【作者单位】： 贵州师范大学教育科学学院;
【关键词】： 隔代教养 人际和谐 儿童 少数民族
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 1.引言家庭一直是儿童成长、发展及社会化的重要场所之一[1],而且在当前这个隔代教养盛行的社会背景下,家庭教养依然对儿童存在较为广泛且深远的影响,如在生活适应[1,2]、社会性发展[3]、道德发展[4]、身心健康[5]等方面都具有深远的影响。当前,隔代教养已然成为家庭教养的最

【参考文献】

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【共引文献】

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