印度义务教育师资队伍建设对中国的启示

发布时间：2017-07-30 03:00

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【摘要】：中国和印度国情有很多相似之处,都曾经是古代文明古国,都是人口大国,属于发展中国家。中印在农村基础教育方面也存在着很多相似的问题,义务教育区域和结构的不平衡发展,特别是地区、城市与农村学校之间的师资配置差距较大。为此,印度政府采取了一系列教师队伍建设政策和措施,有效地促进了义务教育的均衡发展,对解决我国义务教育地区、城乡学校师资的不均衡发展有一定的借鉴和参考价值。
【作者单位】： 宁夏师范学院学报编辑部;陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 印度 义务教育 师资建设 启示
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 一、印度义务教育师资建设存在的问题首先,印度幅员辽阔,人口众多,各地区经济、社会、自然地理、文化发展水平、宗教传统、生活方式、语言习惯以及人口分布状况都存在很大差异,对实施义务教育的影响很大。其次,印度义务教育的行政和财政基本上由各邦负责,90%以上的经费来自各

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本文编号：592178