提升学生学习:院校协作的核心价值目标

发布时间：2017-08-03 06:21

  本文关键词：提升学生学习:院校协作的核心价值目标

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【摘要】：从文化视角观照,"院校协作"已成长为一种以人为本和以合作伙伴为基本形式的新型教育文化。在院校协作的形成历程与内在结构之中,"提升学生的学习"已凸显为核心价值目标,而且这一目标已建构起了以提升学习成果为鹄的和以优化学习过程、解决学习困难与保障学业成就为内涵的价值系统。在新的教育研究文化影响下,聚焦于真实课堂情景下的校本学习研究,成为了实现这一核心价值目标的有效途径之一。
【作者单位】： 华南师范大学现代教育研究与开发中心;
【关键词】： 院校协作 校本学习研究 提升学生学习 优化学习过程 学习为本评估
【基金】：广东省普通高校人文社会科学重点研究基地2008年度重大项目“新中国小学教育基本理论发展的文化哲学清理与建构”(08JDXM88001) 广东省哲学社会科学“十一五”规划2010年度项目“学习化课程论稿——课程文化哲学初探”(GD10HJY01)的研究成果之一
【分类号】：G521
【正文快照】： “院校协作,是大学教育院系与中小学幼儿园作为伙伴以合作方式开展各种教育及其研究活动的一种理论与实践。[1”]随着院校协作逐步成长为一种以人为本的新型教育文化,其内生的促进学生学习的价值观慢慢地凸显出来。威斯曼(Wiseman,D.L.)和莱特(Knight,S.L.)最近在《重视院校

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本文编号：613025