区域内义务教育均衡发展的制度瓶颈及其破解

发布时间：2017-08-04 08:10

  本文关键词：区域内义务教育均衡发展的制度瓶颈及其破解

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【摘要】：2000年我国圆了"普九"的百年梦想,开始了义务教育均衡发展的制度化进程,但失衡问题仍然比较突出,政府刚性规定与社会弹性需求的矛盾仍然存在。义务教育发展失衡的直接原因是教育资源配置不均,根源在于教育管理体制的二元分割与条块分割。为此,我国必须对现有教育管理体制进行改革,加速城乡一体化和区域一体化,推进义务教育统筹层级的提升,并下放学校发展权力,通过完善义务教育经费投入保障机制,实现优质教育资源的有序流动。
【作者单位】： 湖南省人民政府;湖南省教育厅;
【关键词】： 义务教育 教育均衡发展 教育体制
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划2009年度教育学重点课题“区域内义务教育均衡发展的实证研究”(项目编号:AHA090004)研究成果
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 义务教育均衡发展既是促进公平的重要内容,又是提升全民素质的基本途径,还是提高教育质量、推进社会进步的重要标志。因而,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)把均衡发展作为义务教育的战略性任务,并明确提出,“到2020年,全面提高

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