学校在教育结果公平进程中的作用——基于学校对学生成绩影响的视角

发布时间：2017-08-06 18:19

  本文关键词：学校在教育结果公平进程中的作用——基于学校对学生成绩影响的视角

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【摘要】：学校作为教育教学活动的主要载体,其作用的发挥受多重因素影响,推进教育结果公平应从教育作为社会系统组成部分的角度明确各类机构和组织的职责和分工。学校的生源结构、资源、教育教学过程是构成学校的重要组成部分,在学校资源基本得到保障的前提下,生源结构和教育教学对学生成绩的影响显得更为重要。教育教学是学校可控因素,也是教育结果公平进程中学校的职责所在。对学校来说,生源结构和学校资源更多受外部控制,尤其是生源结构将学校与学生成绩的关系与社会流动机制和社会融合等问题联系了起来。提高社会流动的开放性,提高社会融合程度是实现教育结果公平的基础性工作,但责任在政府而不是学校。
【作者单位】： 中央教育科学研究所督导与评估研究中心;北京师范大学发展心理研究所;
【关键词】： 教育结果公平 学生成绩 学校效能 社会流动机制 社会融合
【分类号】：G521
【正文快照】： 教育结果通常以学生的学习结果来表达,学生的学习结果体现在德智体美各个方面。因为测量的方便性,以及在升学就业机会中的重要性,学生考试成绩通常被视为教育结果的核心指标,对教育结果公平的评价常以对学生成绩的评价为代表。学生学习成绩受个体天赋、兴趣和态度、种族、民

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