面向信息化教学能力的《现代教育技术》公共课教学改革

发布时间：2017-08-18 07:04

  本文关键词：面向信息化教学能力的《现代教育技术》公共课教学改革

  更多相关文章： 职前教师 信息化教学能力 《现代教育技术》公共课 教学改革

【摘要】：在基础教育信息化的推广应用阶段,如何培养和提高职前教师的信息化教学能力,以适应我国基础教育课程改革的需要,这已经成为了高师院校《现代教育技术》公共课教学改革迫切需要解决的问题。针对目前《现代教育技术》公共课教学实践中存在的主要误区,提出了信息化教学能力是信息时代教师教学能力的核心,阐述了信息化教学能力的内涵和发展阶段。以信息化教学能力为培养目标,从教学目标、课程内容体系、教学方法和教学评价四方面提出了《现代教育技术》公共课的教学改革策略。
【作者单位】： 西华师范大学教育学院;
【关键词】： 职前教师 信息化教学能力 《现代教育技术》公共课 教学改革
【基金】：四川省教育发展中心项目“基于项目反映理论的〈现代教育技术〉公共课教学评价改革研究”(项目编号:CJF08042) 西华师范大学服务普通高中课程改革专项教研项目“基于高中课程改革的信息技术师资培养改革研究”的资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 在基础教育信息化推广应用阶段,教师的信息化教学能力已经成为影响教学质量的重要因素。所谓信息化教学能力,通常指在信息化条件下教师使用信息技术开展信息化教学活动的综合能力。高师院校开设的《现代教育技术》公共课,是培养师范生信息化教学能力,适应信息社会下未来教师

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈向明;实践性知识:教师专业发展的知识基础[J];北京大学教育评论;2003年01期

2 黄伟,谢利民;教学机智:跳荡在教学情境中的燧火[J];北京大学教育评论;2005年01期

3 申继亮,王凯荣;论教师的教学能力[J];北京师范大学学报(社会科学版);2000年01期

4 刘洁;试析影响教师专业发展的基本因素[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2004年06期

5 冀新花;应用知识分类理论进行E-learning课程设计[J];中国远程教育;2003年03期

6 陈丽;术语“教学交互”的本质及其相关概念的辨析[J];中国远程教育;2004年03期

7 南国农;信息技术教育与创新人才培养(下)[J];电化教育研究;2001年09期

8 南国农;新世纪信息化教育工作者的使命——推进“14345工程”[J];电化教育研究;2003年12期

9 顾小清,祝智庭,庞艳霞;教师的信息化专业发展:现状与问题[J];电化教育研究;2004年01期

10 田世生,傅钢善;Blended Learning初步研究[J];电化教育研究;2004年07期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 王宪平;课程改革视野下教师教学能力发展研究[D];华东师范大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 聂蕙;论现代教育技术条件下的高校教师角色[D];中南大学;2004年

2 邬开东;论促进学生发展的教学交往[D];安徽师范大学;2006年

3 李军霞;师生教学对话：问题及策略研究[D];南京师范大学;2007年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李娟;张家铭;;甘肃省农村中小学教师信息化教学能力发展策略研究[J];电化教育研究;2011年07期

2 王涛;吴昊;;少数民族地区教师信息化教学能力发展的影响因素分析及对策研究——以四川省少数民族地区为例[J];青年作家(中外文艺版);2011年06期

3 孙众;;职前教师的信息化课堂教学基本功能力研究[J];电化教育研究;2011年07期

4 方兰然;;职前教师实习支教中的认知冲突分析[J];南阳师范学院学报;2011年08期

5 黄兰芳;;新课改背景下职前教师教育技术能力现状调查及培养策略研究——以甘肃民族师范学院为例[J];现代远距离教育;2011年03期

6 丹林;;循序渐进:有效教师培训的必然要求[J];中国教师;2011年11期

7 钱小龙;汪霞;;美、英、澳三国教师教育课程设置的现状与特点[J];外国教育研究;2011年04期

8 李东斌;胡蓉;;回归实践范式的教育实践创新基地建设构想[J];赣南师范学院学报;2011年04期

9 张筱兰;邢郁;;立体化教材支持下的课堂教学模式建构与实践——以师范生《现代教育技术》公共课为例[J];现代教育技术;2011年08期

10 姜勇;时莉;;奥地利教师教育政策改革述评[J];外国教育研究;2011年04期

中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 黄云鹏;;新课程改革背景下的教师教育改革的实践探讨[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年

2 张志祯;刘加霞;申继亮;;中小学教师教学反思的方式、内容及其影响因素[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

3 金家新;;论区域教育均衡发展视域下的教师专业化发展[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年

中国重要报纸全文数据库 前6条

1 ;一条“禁令”引发的讨论[N];中国教师报;2006年

2 王爱胜;追寻曾经的足迹 向着未来进发[N];中国电脑教育报;2007年

3 中央教育科学研究所所长 朱小蔓;关注教师的人文素质[N];中国教育报;2005年

4 海南国科园实验学校校长 朱震东 武汉市育才小学副校长 张念强 武汉市第十一中学校长 关明福 武汉市实验学校校长 苏先照;课程改革之我见[N];中国教育资讯报;2002年

5 北京师范大学心理学院　许燕　王芳;警惕教师心理枯竭[N];中国教育报;2004年

6 本报记者 杨春凌;师大求是学院创新教师教育模式[N];贵州日报;2009年

中国博士学位论文全文数据库 前3条

1 王卫军;教师信息化教学能力发展研究[D];西北师范大学;2009年

2 吴伟;职前教师教育中的学习环境研究[D];南京师范大学;2008年

3 李利;职前教师实践性知识发展研究[D];苏州大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 王保论;职前教师信息化教学能力发展的个案研究[D];西北师范大学;2012年

2 阳嵘莎;藏族地区小学教师信息化教学能力发展的个案研究[D];西北师范大学;2011年

3 李娜;美国职前教师身份认同形成的案例研究[D];上海师范大学;2012年

4 张艳;高校新教师信息化教学能力发展研究[D];南京师范大学;2012年

5 李士艳;甘肃省藏区中小学教师信息化教学能力发展现状分析和提升策略研究[D];西北师范大学;2012年

6 常薇;应用型课题研究促进中小学教师培训知识向信息化教学能力迁移的设计研究[D];西北师范大学;2011年

7 刘艳华;澳大利亚职前教师培养模式研究[D];哈尔滨师范大学;2012年

8 李欣;小学语文教师信息化教学能力发展策略的个案研究[D];陕西师范大学;2012年

9 姜亚荣;农村小学英语教师信息化教学能力发展研究[D];西北师范大学;2012年

10 闫靓;美国职前教师职业习性培养探析[D];西南大学;2012年

，

本文编号：693221