论农村教育需求的年龄分层——基于“千村调查”的研究

发布时间：2017-08-20 03:16

  本文关键词：论农村教育需求的年龄分层——基于“千村调查”的研究

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【摘要】：本研究基于对"千村调查"数据库农村教育方面数据的分析和对6省市具体案例的实地调查和访谈,按照年龄分层的方法,总结了农村教育在不同阶段、不同人群中的特征。结果显示,当前农村教育中存在脱离乡土特征和农村实际、盲目追随城市教育模式的现象,无法满足农村儿童、青年、成年在基础教育、初等教育、职业教育和继续教育等方面的多重需求。因此,必须因地制宜地发展农村义务教育、农村职业技术教育和农村成人继续教育。
【作者单位】： 华东理工大学人文科学研究院中国城乡发展研究中心;
【关键词】： 农村教育 年龄分层 多重需求
【基金】：教育部人文社科规划基金项目(10YJA840048)
【分类号】：G521
【正文快照】： 农村教育是农村发展的基础性条件,也是农村发展状况的重要表征。经济学家舒尔茨十分看重教育在改造传统农业、发展现代农业并提升农民素质过程中的重要作用,他认为:“教育是人力资本中最大而且最容易理解的组成部分,所以教育是向人投资的合适代表”,“当穷国实际上开始农业现

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本文编号：704356