晚清留日学生与中国现代教科书发展

发布时间：2017-08-23 20:11

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【摘要】：晚清留日学生以改造社会、振兴民族为己任,各以其所学专长编译了大量的中小学教科书,确立了中国知识分子在教科书编译(撰)中的主体地位。他们编译(撰)的政法、数学及音、体、美、卫生、手工等教科书,不但丰富与完备了我国现代教科书体系,而且在教科书的认知策略、编排体例、现代印刷装帧等方面,为现代教科书发展向制度化、法制化迈进走出了可贵的第一步。
【作者单位】： 湘南学院公共课部;首都师范大学教育学院;
【关键词】： 留日学生 现代 教科书 晚清
【基金】：教育部人文社会科学规划基金项目(10YJA880147) 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题(DAA100187)
【分类号】：G529
【正文快照】： 教科书与人类其他文明一样,通过积累和传播而得到发展。从最初翻译外国教科书,到国人自编教科书;从以封建伦常、道德乃至性命之学为主要内容的教科书到注重从儿童日常生活等方面取材的教科书;从文言文教科书到白话文教科书;从初始没有标点符号和插图及尚有诸多不够完善的教科

【共引文献】

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1 陈s，

本文编号：727059