安顺市“贵州省首批民族民间文化教育项目学校”个案调查研究

发布时间：2017-08-26 09:38

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【摘要】：以贵州省安顺市"民族民间文化进校园"政策作为切入口,不仅展示了贵州省"民族民间文化进校园"政策在安顺市的实施现状,并具体分析该政策实施的效果、面临的问题及其相应的建议措施,认为通过学校教育渠道来传承和保护民族传统文化,是一条行之有效的文化传承途径。
【作者单位】： 中央民族大学教育学院;中央民族大学民族教育研究所;
【关键词】： 民族文化 传承与保护 民族民间文化进校园 民族教育
【基金】：联合国教科文组织西班牙千年发展目标促进基金资助“文化和发展”项目“中国少数民族基础教育政策研究”
【分类号】：G527
【正文快照】： 贵州省是一个多民族的南方省份,苗族、布依族、侗族、彝族等17个世居少数民族在这片广袤的土地上繁衍生息,共生共荣。特色鲜明的民族建筑,精华荟萃的历史文物,精美繁多的民族民间工艺,绚丽多姿的民族歌舞等,使得这片神奇的土地孕育了深厚的民族文化内涵。为了从娃娃抓起,从学

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本文编号：740929