从《教育杂志》看民国时期教育方针的精神主旨及其历史影响

发布时间：2017-08-31 22:23

  本文关键词：从《教育杂志》看民国时期教育方针的精神主旨及其历史影响

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【摘要】：教育方针是确定教育事业发展方向、指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。民国时期作为我国历史上一段特殊的社会发展时期,其教育方针的制定和实施过程所彰显出的注重教育对个人和社会发展的作用、注重人的全面发展以及学界和社会形成的良好舆论文化氛围等精神主旨对于我们当下的教育具有积极的启示和借鉴作用。同时,民国时期特殊的社会环境又为教育方针的实施带来阻碍,这一点也值得我们深思。
【作者单位】： 内蒙古师范大学田家炳教育书院;
【关键词】： 《教育杂志》 民国时期 教育方针 精神主旨 历史影响
【基金】：教育部人文社会科学研究项目基金资助(项目编号:08JA880034) 内蒙古自治区高等学校科研重点项目“《教育杂志》与中国近代教育变革”(项目编号:NJSZ07023) 内蒙古师范大学研究生创新基金资助项目(项目编号:CXJJS09063)
【分类号】：G40-09
【正文快照】： 有关“教育方针”的研究是我们国家基础教育理论研究领域中的基本课题,早在民国时期它就以“教育宗旨”的面目出现并指引着当时教育发展的方向。尽管民国时期与我们现在无论在时空上还是在意识形态上都存在着无法逾越的界限和鸿沟,但是教育方针在一个国家教育领域中有着重要

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 徐希军;1928-1937:国民党在大学推行党义教育述评[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2005年05期

3 李静;萧友梅与北大音乐传习所[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2004年02期

4 王华倬;论民国时期(1927-1949年)我国体育课程的演变过程、特点及其历史价值[J];北京体育大学学报;2004年07期

5 王建辉;近代出版与近代教育[J];编辑之友;2001年06期

6 杨世谷;蔡元培教育立国与健全人格的教育理念[J];滨州学院学报;2005年02期

7 石志民;陈海华;;激励学生的艺术[J];东莞理工学院学报;2006年06期

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9 任泉香;朱z，

本文编号：768282