维果斯基心理发展视角下社会建构主义学习理论的构建与应用研究

发布时间：2017-09-01 14:31

  本文关键词：维果斯基心理发展视角下社会建构主义学习理论的构建与应用研究

  更多相关文章： 心理发展理论 社会文化历史学派 社会建构主义 学习理论 现代教育

【摘要】：前苏联著名的心理学家维果斯基以马克思主义哲学为指导,创立了独特的社会文化历史学派,其心理发展理论是社会文化历史学派的典型代表。该理论认为个体心理发展过程就是在社会文化环境影响下,通过活动、中介、内化等方式,从低级心理机能向高级心理机能发展的过程。维果斯基的心理发展理论与西方建构主义思潮相融汇,孕育了作为建构主义重要范型之一的社会建构主义。社会建构主义学习理论的构建和应用给我国现代教育带来了深刻的启示。
【作者单位】： 济南大学外国语学院;
【关键词】： 心理发展理论 社会文化历史学派 社会建构主义 学习理论 现代教育
【基金】：山东省社科项目——“维果斯基‘最近发展区’理论框架下语言知识构建机制研究”(09CWXZ33) 济南大学重点教研项目“大学英语教学‘动态评估’模式可行性研究”(Jz1010)的部分研究成果
【分类号】：G40
【正文快照】： 1.0前言维果斯基(Vygotsky)是前苏联杰出的心理学家,也是一位享誉世界的大学者。他一生主要研究儿童心理和教育心理,探讨思维与语言、学习与发展的关系问题。在短暂的学术生涯中,他以马克思主义哲学为指导,创立了著名的社会文化历史学派。维果斯基的心理发展理论是社会文化历

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 杨晓新;章伟民;;博客在教育中的应用研究[J];中国远程教育;2006年06期

2 王素飞;浅谈课堂教学中的心理效应[J];江西电力职业技术学院学报;2005年03期

3 陈芒;;普通高校排球选项课运用“归纳探究式教法”的实验研究[J];广州体育学院学报;2006年01期

4 王彩琴;青年期统合危机与大学教育的主要功能分析[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2005年01期

5 燕国材;论朱智贤与维果茨基的非智力因素思想[J];连云港师范高等专科学校学报;2005年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前8条

1 余源;甘肃省俄语专业大学生学习动机调查与研究[D];西北师范大学;2005年

2 李军;关于初中英语教师课堂提问行为的研究[D];辽宁师范大学;2005年

3 龚世星;科尔伯格道德认知发展理论对我国高校德育创新的启示[D];合肥工业大学;2006年

4 贺树;语文教育下高中生健康人格培育研究[D];四川师范大学;2007年

5 李新;初中生不良行为矫正探究[D];东北师范大学;2007年

6 孙胜;大学生道德社会化中的实践探讨[D];哈尔滨工程大学;2007年

7 殷凤莲;高中数学分层教学研究[D];河北师范大学;2007年

8 王璜;快乐学习 全面发展[D];厦门大学;2007年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张丹华;;Л·С·维果茨基及其社会文化——历史学派[J];外国教育研究;1993年02期

2 张大均,邵景进,齐晓栋;论学生心理素质教育衔接的心理学依据[J];辽宁师范大学学报(社会科学版);2005年05期

3 张英良;;达维多夫发展性教学理论与启示[J];继续教育研究;2009年06期

4 徐美娜;;“最近发展区”理论及对教育的影响与启示[J];教育与教学研究;2010年05期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

，

本文编号：772638