大学生心理压力、应对方式及其关系实证研究

发布时间：2017-09-01 23:09

  本文关键词：大学生心理压力、应对方式及其关系实证研究

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【摘要】：目的探究大学生心理压力与应对方式的特点及其相互关系。方法使用大学生心理压力感问卷、压力应对量表对447名在校大学生进行调查。结果大学生的心理压力从高到低分别是学习(71.8%)、人际交往(67.4%)、就业(56.4%)、体能与生活(24.3%)、地位与经济(13.1%)。心理压力在性别、年级上存在差异;大学生倾向于使用的应对方式依次是努力解决问题(73.3%)、寻求他人支持(56.1%)、忽略转移压力(53.4%)、寻求认可理解(45.1%)、发泄消极情绪(8.3%)。应对方式在性别、年级上存在差异;心理压力的5个因子皆与寻求认可理解、消极应对方式存在正相关(P0.01)。结论面对压力,女生倾向使用积极应对方式,男生倾向使用消极应对方式;压力越大,大学生出现消极应对行为的概率就越高。
【作者单位】： 广西师范学院教育科学学院;饶平县钱东镇钱东中学;贵州师范大学教育科学学院;井冈山大学教育学院;
【关键词】： 大学生 心理压力 应对方式
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 随着社会竞争愈来愈激烈,社会的高要求和大学生自身的高抱负使大学生不得不面临更加繁重的学习任务、更加复杂的人际关系、更加恶劣的就业环境等各种现实压力。Lazarus认为心理压力(psychological stress)是指“被个体评价为可能威胁身心健康,需要动员自身资源承载或逾越的个

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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5 杨s，

本文编号：774930