普通高校大学生自信心影响因素分析

发布时间：2017-09-06 00:31

  本文关键词：普通高校大学生自信心影响因素分析

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【摘要】：论文以湖南省三所高校的大学生为主要研究对象,对影响大学生自信心的因素等进行调查研究,结果表明:自我定向、成功情境内外源、成功情境稳定性、失败情境稳定性、自我效能与自信心具有显著性差异;任务定向、成功情境可控性、失败情境内外源、失败情境可控性与自信心无显著性相关;普通大学生的自信心在性别上具有显著性差异,而在专业和学习年限上差异不显著。
【作者单位】： 长沙理工大学体育部;
【关键词】： 自信心 普通高校 归因 自我效能 成就动机
【基金】：湖南省教育厅教改课题
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一前言自信心(self-confidence),或称自信感,是指个体对自身行为能力与价值的客观认识和充分估价的一种体验,是一种健康向上的心理品质[1]。在推进素质教育的今天,有关大学生自信人格发展趋势与特点、教育干预的研究越来越得到人们的重视。但究竟自信心受到哪些因素的影响,研

【共引文献】

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本文编号：801132