我国义务教育教师绩效工资实施的现状研究——基于对25个省77个县279所学校的调查

发布时间：2017-09-15 18:00

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【摘要】：我国义务教育教师绩效工资制度自2009年1月1日起在全国范围内实施。通过对25个省77个县的教育局领导和279所学校的校长进行访谈得出,一些县区尚未完全实行绩效工资制度;教育局局长和校长都愿意实施绩效工资制度,但更多地将其与涨工资等同了起来;在绩效工资的来源方面,教师反对从现行工资中拿出一部分作为绩效工资;评价教师绩效的指标目前还没有一个统一的标准。在我国义务教育教师绩效工资实施的过程中,义务教育教师绩效工资的内涵要体现素质教育的宗旨,绩效工资要引导教师健康发展,考核指标要有可操作性,考核方案应能体现公平性和按劳分配的原则。
【作者单位】： 上海财经大学中国教育支出绩效评价中心;
【关键词】： 我国义务教育 教师 绩效工资制度
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目《我国义务教育教师绩效工资实施的现状、问题与对策研究》(项目批准号:10YJA880190)的阶段性研究成果
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 为了吸引各类优秀人才投身教育事业,并鼓励现有教师长期从教、促进教育事业发展,2008年12月,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,审议并原则通过了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。这是继义务教育全部免除学杂费之后,国家做出的保障义务教育发展的又一重要

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本文编号：858020