中国与西方国家创业教育的比较分析

发布时间：2017-09-25 03:27

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【摘要】：以美国、英国、法国、澳大利亚、日本为例分析我国创业教育以及西方发达国家创业教育的现状,总结发达国家成功的创业教育经验对我国创业教育的启示。
【作者单位】： 西南大学教育学院;
【关键词】： 西方发达国家 创业教育 比较
【分类号】：G473.8
【正文快照】： 1989年联合国教科文组织提出“创业教育”。“从广义上说创业教育是培养具有开拓性的人。狭义上的创业教育是指以培养创业者为唯一目的,对受教育者进行创业培训,通过培训为受训者提供创业所需的知识、技能、技巧和资源,以满足其自谋职业或自主创业致富需要进行的教育活动。”

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 季学军;;美国高校创业教育历史演进与经验借鉴[J];黑龙江高教研究;2007年02期

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3 季学军;;美国高校创业教育的动因及特点探析[J];外国教育研究;2007年03期

4 梁士朋;;美国创业教育的研究及启示——以美国斯坦福大学和百森商学院的创业教育为例[J];医学教育探索;2006年06期

5 王世华;;高职院校创业教育科学体系初探[J];中国高教研究;2007年02期

6 邓汉慧;刘帆;赵纹纹;;美国创业教育的兴起发展与挑战[J];中国青年研究;2007年09期

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中国硕士学位论文全文数据库 前4条

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【二级参考文献】

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中国硕士学位论文全文数据库 前1条

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【相似文献】

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2 尹艳玲;王福忠;梅苏蔓;;地方工科院校创业教育探讨[J];中国科教创新导刊;2010年04期

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5 孙s，

本文编号：915096