浅论情感教学的理论依据

发布时间：2017-09-28 05:33

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【摘要】：情感是人类心理活动的一个重要方面,是人对客观事物的态度体验,是人们需要是否获得满足的反映。情感教学是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学。其目的在于培养学生具有正确的人生观和良好的生活态度,激发其个性朝正面发展,同时也为将来储备社会生存及与人相处的能力。情感教学的依据包括:教育学依据、心理学依据和马克思主义哲学依据。
【作者单位】： 广东省珠海市第二中学;
【关键词】： 情感 情感教学 依据
【分类号】：G420
【正文快照】： 一、教育学依据:布鲁纳结构主义理论布鲁纳认知结构学习理论认为,学习包括三个几乎同时发生的过程:(1)习得新信息。(2)转换,把知识整理成另一种形式,以便超越所给予的信息。(3)评价。学生不是被动的知识接受者,而是积极的信息加工者。知觉过程涉及四个相继的步骤:(1)初步归类

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