陶行知创造教育思想及其时代意义

发布时间：2017-10-05 23:30

  本文关键词：陶行知创造教育思想及其时代意义

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【摘要】：陶行知是我国创造教育的开拓者和奠基人。早在半个多世纪前,他就非常明确地提出:"要打倒传统的教育,同时要提倡创造的教育。"陶行知的创造教育思想不是在资料堆中冥思苦想的产物,而是通过一系列的办学实践,在与传统教育的弊端作针锋相对的斗争中不断磨砺出来的、具有中国本土特色的教育思想。在当今提倡教育创新的年代,探讨陶行知创造教育思想,对于贯彻实施《教育规划纲要》精神以及促进教育创新具有极其重要的现实意义。
【作者单位】： 安徽省教育科学研究院陶行知思想研究室;中国陶行知研究会;安徽省陶行知研究会;
【关键词】： 陶行知 创造教育 《教育规划纲要》
【分类号】：G40-092
【正文快照】： 我国的教育教学改革已坚持多年,并在某些领域取得长足的发展,但依然存在不少问题。比较突出的是,教育观念相对落后,教学方法比较陈旧,教师只知死教书、教死书;学生创新意识淡薄,动手能力差,只会死读书、读死书;多年来倡导的素质教育难以向纵深推进。诸如此类的问题,如不切实加

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