教育生态系统探索

发布时间：2017-10-07 06:00

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【摘要】：对教育生态系统中的生产者、消费者、分解者、物质流、智能流、信息流等进行初步探索,以期进一步推动教育生态理论的发展与成熟。
【作者单位】： 河南师范大学学报编辑部;
【关键词】： 教育生态系统 组成 生态因子
【基金】：河南师范大学2007年度教育科学研究课题(2007J17)
【分类号】：G40
【正文快照】： 自1976年美国哥伦比亚师范学院院长Law-rence Cremin在《公众教育》一书中提出教育生态学的概念后,现代生态学的理论逐渐被引入教育领域,使教育生态理论逐渐丰富,如限制因子定律、花盆效应、生态位原理、教育边缘效应、教育节律、教育生态链等等,从而使这一新兴的横跨自然科学

【参考文献】

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本文编号：987262