图像在思想政治教育中的应用研究

发布时间：2020-09-05 07:30

　　 新媒体和数字信息技术的发展,使得以图像为表征的符号系统正迅速走入人们的生活。人们的视觉思维方式和信息传播方式开始发生改变。多媒体的广泛应用也使得图像的制作和传播更加方便和快捷。在图像迅速发展的过程中,图像已经成为人们日常生活中必不可少的思想和情感表达方式和信息交流的重要媒介。当图像作为信息交流和传播的方式走入思想政治教育时,思想政治教育的叙事方式开始由原本单一的文本叙事向图像叙事转变,并在应用过程中形成了独特的思想政治教育图像。图像的迅速发展为思想政治教育提供了一种全新的方式和载体,而图像在思想政治教育价值旨归下具有了更加广泛的意义。图像应用于思想政治教育中,是思想政治教育自身发展的内在要求,是探索思想政治教育新路径的必然选择,也是基于图像为思想政治教育带来的价值做出的选择。图像作为一种视觉文化具有育人的功能,而思想政治教育本身是一种育人的实践活动,具有一定的文化属性。正是两者具有一定相同的功能才使得两者更具有融合的可能性。生动、直观、形象的图像不仅可以增强思想政治教育的活力,而且可以激发受教育者接受思想政治教育信息和内容的主动性和积极性。思想政治教育有效性的发挥需要多种因素同时发挥作用,包含思想政治教育目的、思想政治教育内容、思想政治教育方法、思想政治教育情境等因素有效性的发挥。而图像的应用,不仅可以增强思想政治教育内容传播的趣味性,还可以以多样化的表现形式增强思想教育的吸引力、感染力和辐射力,同时还可以与文本叙事形成环境育人合力,拓宽思想政治教育的话语场域,促进思想政治教育主体间和谐。基于图像应用于思想政治教育中的必要性、现实性及价值,将图像应用于思想政治教育中才更具有现实意义。将图像应用于思想政治教育中,不仅要充分利用图像资源来提升思想政治教育有效性,而且要积极引导思想政治教育者和受教育者适应图像带来的新的文化环境并自觉提升自身的图像素养。同时联合网站、手机移动客户端、微博、微信等多平台、多终端,形成全覆盖、大规模的现象级传播态势,提升思想政治教育覆盖面和有效性,从而更大化的利用图像提升思想政治教育的有效性。
【学位单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G41

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本文编号：2812735